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  • 太空探索的商业化为航天行业带来了新的机遇。
  • 电子商务的增长正在改变全球零售业的格局。
  • 虚拟现实和增强现实技术在教育、医疗和娱乐领域的应用不断拓展。
  • 移动支付和数字货币正在逐渐取代传统支付方式。
  • 虚拟现实和增强现实技术为教育和娱乐带来沉浸式体验。
  • 在线教育平台的兴起改变了传统教育模式。
  • 在线健身课程的兴起反映了人们对健康生活方式的追求。
  • 随着人口老龄化的加剧,养老服务和健康管理需求日益增长。
  • 全球变暖问题促使各国加强减排和绿色能源的推广。
  • 虚拟现实技术在游戏和教育领域的应用越来越广泛。
  • 虚拟现实和增强现实技术在教育、医疗和娱乐领域的应用不断拓展。
  • 社交媒体的普及改变了人们的交流方式,但过度依赖也需谨慎。
  • 在线教育平台的兴起为传统教育模式带来了挑战和机遇。
  • 随着太空探索的进展,商业航天领域迎来了新的发展机遇。
  • 随着人口老龄化,对老年护理服务的需求不断增长。
  • 随着人口老龄化的加剧,养老服务和健康管理需求日益增长。
  • 电子商务的蓬勃发展正在重塑全球零售和供应链管理。
  • 随着环保意识的提高,可持续消费成为新的消费趋势。
  • 社交媒体的算法调整引发了公众对隐私保护的担忧。
  • 生物多样性的丧失引起了全球对生态环境保护的重视。
  • 在线教育的普及为全球学习者提供了更多样化的学习资源。
  • 随着疫苗接种的推进,全球经济逐步走向复苏。
  • 生物多样性的丧失引起了全球对生态环境保护的重视。
  • 在线教育的普及使得知识获取更加便捷,但也引发了公平性问题。
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    中小学生在校不戴口罩的三个前提条件

    来源:​中国新闻网


    教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰12日指出,中小学生在校可以不戴口罩有几个前提条件:一是在低风险地区;二是要确保进入校园的每个人都是健康的;第三是校内疫情防控措施要做到位。“做到这些之后,在低风险地区的中小学是可以不戴口罩的。”

    教育部12日召开新闻发布会,介绍各地开学复课及校园疫情防控、高校考试招生及毕业生就业等工作进展情况。有记者提问称,学生在校期间的口罩佩戴是否有统一要求?

    对此,王登峰指出,网上关于“中小学生在校可以不戴口罩”这个说法有几个前提条件:一是在低风险地区;二是要确保进入校园的每个人都是健康的;第三是校内疫情防控措施要做到位,比如说教室里要隔位就座、面向老师,宿舍、食堂都有相关的人员距离和防控要求。做到这些之后,在低风险地区的中小学是可以不戴口罩的。另外,在体育锻炼运动场上也可以不戴口罩,但是有人员距离的要求。

    王登峰表示,因为大学生的生源地较多,目前高校要求在人员密集的地方,比如说在教室中要戴口罩。

    王登峰强调,在满足防控条件的前提下,可以不戴口罩。如果防控条件不能满足,难受也要戴。很多小学生可能在要求他们严格规范佩戴口罩方面要多付出一些努力,也要经常对他们进行提醒,特别是由于疫情原因,我们要帮助每个学生建立和保持健康的生活方式,一种自我保护的生活方式,这是至关重要的。

    “既然疫情来了,我们每个人都需要克服一些困难,包括夏季戴口罩这样的困难。”王登峰说。



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